今天是信息学竞赛编程的第八次课,继续讨论循环语句在编程中的重要性,重点讲解累加器、计数器和最大值、最小值的求解方法。首先,通过实例讲解了如何使用累加器实现符合题目要求的数据相加,并强调了在编写程序时要注意清零初始化和避免数据错误。其次,讨论了如何处理数学题目中的累加和计数问题,包括输出、累加和计数等操作。接着,讲解了如何使用累成器来求解最大值和最小值。此外,还提到了在编程学习中需要有连贯性,随着问题规模和题目要求的升级,所学的知识也需要逐步引进。最后,强调了学好循环对于数组学习的重要性,这些基础知识也是编程入门的关键。

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章节 1. 循环语句 · 累加器 计数器 最值

开放

题目 尝试 AC 难度
P1059  累加1至100 65 54 1
P1060  累加1至n 77 57 1
P1061  累加1至n的奇数 64 55 1
P1062  累加1至n的偶数 59 47 1
P1063  累加1至n内的能被3和5整除的数 53 47 1
P1064  累加n以内的《敲七》并统计个数 55 37 1
P1065  求任意数求和 52 39 1
P1066  能被3整除的任意数求和以及个数 65 37 3
P1067  n个任意数中偶数和奇数的个数 51 37 1
P1068  n个任意数的统计 59 39 2
P1069  n个学生的成绩统计 82 31 5
P1070  统计n个数“下降”的个数 66 28 5
P1071  计算n个气球的排列 45 27 3
P1072  求三个数的最值 69 28 5
P1073  求n个数的最值 81 26 6
P1074  求n个数中奇数的最值 85 21 7
P1075  统计n个数“山峰”的个数 82 19 7
P1076  输出一行n个星 53 41 1
P1077  输出一列n个星 42 37 1